RDC-Climat : Arlette Bahati Tito lance la Nouvelle Économie du Climat à l’école
Sous le haut patronage du Chef de l’État, Félix Antoine Tshisekedi Tshilombo, dont la vision fait de l’éducation environnementale un pilier de la construction d’une nation résiliente, la Nouvelle Économie du Climat s’installe désormais à l’école. Ce mercredi 4 novembre, à Silikin Village, dans la commune de la Gombe, la Ministre Déléguée en charge de la Nouvelle Économie du Climat, Arlette Bahati Tito, a lancé officiellement la Journée de Sensibilisation de la Communauté scolaire aux Enjeux climatiques.
Organisée avec l’accompagnement du ministère de l’Éducation nationale et de la Nouvelle Citoyenneté ainsi qu’avec la participation de l’UNESCO, cette journée traduit la volonté du Président de la République de commencer par les jeunes générations. En associant l’école à la lutte contre les changements climatiques, l’initiative d’Arlette Bahati Tito porte cette orientation jusqu’au cœur des salles de classe. Elle bénéficie aussi de l’appui du gouvernement dirigé par la Première ministre Judith Suminwa, qui s’assure de la matérialisation de la vision du Président Tshisekedi. Plusieurs de ses membres ont pris part à la cérémonie, notamment la ministre de la Culture, des Arts et du Patrimoine, Yolande Elebe Ma Ndembo, et le vice-ministre de l’Éducation nationale et Nouvelle Citoyenneté, Théodore Kazadi Muayila, représentant personnel de la ministre d’État. Leur présence témoigne d’une approche concertée entre l’environnement, l’éducation et la culture.
Placée sous le thème « Les élèves s’engagent pour le climat à travers la gestion et la valorisation des déchets », la journée a réuni élèves, enseignants, chefs d’établissement et partenaires institutionnels. Arlette Bahati Tito a posé le cap sans détour : « La révolution environnementale commence sur les bancs de l’école à travers trois gestes simples : réduire, réutiliser et recycler. L’éducation environnementale n’est plus une option, mais une nécessité absolue pour bâtir une nation résiliente. » Réduire, a-t-elle expliqué, c’est éviter le gaspillage, prendre soin des fournitures scolaires et utiliser le papier avec attention. Réutiliser, c’est prolonger la vie d’un objet avant de le jeter. Recycler, c’est permettre aux déchets de devenir de nouveaux produits. Elle a également rappelé les conséquences des déchets abandonnés dans les rues : caniveaux obstrués, écoulement des eaux de pluie perturbé et cadre de vie dégradé.
Au cœur de son message, la ministre déléguée a placé la dimension économique de la démarche. Collectés et triés, les déchets deviennent des matières premières pour les entreprises spécialisées, qui les transforment en pavés, en bancs, en chaises en plastique et en bien d’autres produits. Elle a remercié les partenaires institutionnels et les acteurs de l’économie verte, dont l’expérience montre aux élèves que la protection de l’environnement ouvre aussi des perspectives économiques et professionnelles.
S’adressant aux enseignants et aux chefs d’établissement, elle leur a demandé de limiter le gaspillage du papier, de promouvoir le réemploi et d’organiser le tri des déchets. « L’essentiel est de faire de l’éducation environnementale une pratique régulière, vécue et comprise », a-t-elle souligné. Le vice-ministre Théodore Kazadi Muayila a, de son côté, rappelé que l’éducation doit former des citoyens responsables, capables de protéger leur environnement. Il a présenté la campagne « Je ramasse, je trie et je jette dans la poubelle », qui invite les élèves à devenir des ambassadeurs de la propreté dans leurs écoles, leurs familles et leurs communautés. La ministre de la Culture a plaidé pour sa part une culture écologique portée par la musique, le théâtre, la danse, la poésie et les créations à partir de matériaux récupérés.
Plusieurs établissements scolaires de Kinshasa étaient représentés par leurs élèves. La cérémonie s’est achevée par la remise de diplômes aux encadreurs des écoles participantes, en reconnaissance de leur engagement. Le gouvernement entend ainsi renforcer l’éducation environnementale et impliquer les jeunes dans la lutte contre les changements climatiques.
En relançant la Nouvelle Économie du Climat depuis la base, Arlette Bahati Tito fait de chaque élève un acteur du changement. Son message est celui d’un Congo plus propre, engagé dans la transition écologique et tourné vers l’économie verte.
